Familia reprezintă principalul factor formator în dezvoltarea timpurie a competenţelor financiare ale copiilor, potrivit unui studiu realizat de Raiffeisen Bank România. Raiffeisen Bank România şi Academia de Studii Economice din Bucureşti au lansat cercetarea intitulată „Educaţia tinerilor în scopul prevenţiei fraudelor financiare online”, în cadrul unui eveniment desfăşurat cu ocazia inaugurării noului Amfiteatru Raiffeisen Bank din incinta Facultăţii de Finanţe, Asigurări, Bănci şi Burse de Valori. „Educaţia este cea mai solidă investiţie pe care o putem face pentru viitor. Raiffeisen Bank contribuie la formarea tinerilor prin sprijinirea mediului academic, prin modernizarea spaţiilor de studiu, precum noul Amfiteatru Raiffeisen, cât şi prin proiecte de cercetare dedicate înţelegerii riscurilor şi oportunităţilor mediului digital. Colaborarea cu Academia de Studii Economice întăreşte legătura dintre educaţie şi mediul financiar şi oferă tinerilor încrederea necesară pentru a construi economia de mâine”, a declarat Zdenek Romanek, preşedinte & CEO, Raiffeisen Bank România, citat în comunicatul băncii. Evenimentul a reunit reprezentanţi ai mediului academic, ai sectorului bancar şi ai instituţiilor publice, reafirmând importanţa colaborării dintre educaţie şi industrie în formarea tinerilor ca utilizatori responsabili ai serviciilor financiare digitale.
„Susţinerea proiectelor mediului universitar dar şi modernizarea infrastructurii universitare reprezintă o condiţie esenţială pentru consolidarea excelenţei academice. Colaborarea dintre Academia de Studii Economice din Bucureşti şi Raiffeisen Bank România constituie un exemplu remarcabil de parteneriat instituţional, în care viziunea comună asupra educaţiei şi dezvoltării se materializează în realizări concrete, dedicate întregii comunităţi universitare”, a declarat Nicolae Istudor, Rector, Academia de Studii Economice din Bucureşti. Studiul „Educaţia tinerilor în scopul prevenţiei fraudelor financiare online” are la bază o cercetare interdisciplinară care examinează nivelul de educaţie financiară şi digitală al tinerilor din România, având ca obiectiv principal identificarea unor măsuri eficiente pentru diminuarea vulnerabilităţilor asociate utilizării serviciilor financiare online.
La nivelul Uniunii Europene, conform datelor furnizate de Eurostat, aproximativ 7 din 10 persoane cu vârste cuprinse între 16 şi 74 de ani deţin cel puţin competenţe digitale generale de bază. În comparaţie, doar 5 din 10 români din aceeaşi categorie de vârstă ating acest nivel. Situaţia este similară şi în rândul tinerilor din România: 48,5% dintre bărbaţii cu vârste între 16 şi 24 de ani şi 45,5% dintre femeile din aceeaşi grupă de vârstă deţin competenţe digitale generale de bază. Rezultatele studiului evidenţiază faptul că familia reprezintă principalul factor formator în dezvoltarea timpurie a competenţelor financiare ale copiilor. Până la vârsta de şapte ani, aceştia îşi formează deja primele obiceiuri şi atitudini legate de gestionarea banilor, subliniind astfel rolul esenţial al părinţilor în conturarea unei baze solide de educaţie financiară. Introducerea educaţiei financiare de la o vârstă fragedă contribuie semnificativ la creşterea nivelului de alfabetizare financiară şi digitală în rândul tinerilor.
Articolul Familia – principalul factor de educație în competențele financiare apare prima dată în ziarulfaclia.ro.
