Bullying-ul și cyberbullying-ul reprezintă cea mai mare ponderea a incidentelor de violență gravă între preșcolari și elevi, înregistrate în anul școlar precedent, potrivit reprezentanților Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) Cluj, Ruxandra Vasilescu, coordonator servicii de consiliere școlară și psihologică, și Ana-Maria Crișan, profesor consilier școlar. Cu cât a crescut numărul copiilor consiliați față de anii precedenți în problema violenței și care sunt provocările consilierilor școlari în munca lor aflați citind într-un scurt interviu acordat ziarului Făclia de reprezentanții CJRAE.
Peste 2.500 de ore de consiliere la clasă
Reporter: În anul școlar 2024-2025, în cadrul cabinetelor de asistență psihopedagogică, câți elevi au primit sprijin (individual și în grup) de la profesorii consilieri școlari pe problematica violenței?
Ruxandra Vasilescu, coordonator servicii de consiliere școlară și psihologică, CJRAE Cluj: Între direcțiile de acțiune ale profesorilor consilieri școlari din județul Cluj se numără și asigurarea siguranței școlare prin combaterea violenței și dezvoltarea competențelor socio-emoționale esențiale pentru toți beneficiarii, de la antepreșcolari la elevi. Pe problematica violenței (prevenire și intervenție), sprijinul acordat de consilierii școlari a vizat un număr important de beneficiari, demonstrând o abordare preventivă extinsă. Astfel, în anul școlar 2024 -2025, un număr de 1523 de preșcolari și elevi au beneficiat de ședințe individuale de consiliere, vizând prevenirea și intervenția pentru situații de violență (inclusiv bullying), într-o abordare particularizată fiecăruia dintre aceștia. Complementar, 32.522 elevi au participat la programe educaționale (activități de consiliere de grup), derulate de personalul CJRAE, însumând un total de 2540 de ore la clasă.
Crește numărul elevilor consiliați
Rep: Cum se prezintă situația față de anul școlar precedent? Se înregistrează o creștere a cazurilor de violență, o scădere? Cum ați explica acest lucru?
R.V.: Comparativ cu anul școlar 2023 – 2024, am înregistrat, în 2024 – 2025, o creștere a numărului de beneficiari ai serviciilor de consiliere (de la 847 la 929), ca urmare a concentrării efortului instituției noastre pe prevenirea violenței și combaterea bullying-ului. Creșterea numărului de elevi consiliați individual arată și o creștere a încrederii elevilor și a cadrelor didactice în serviciile de consiliere, ceea ce duce la o identificare mai timpurie a unor potențiale situații sensibile și trimiterea mai rapidă a celor vulnerabili către specialiști. În continuare, CJRAE Cluj va menține această abordare proactivă, investind suplimentar resurse prevenției de grup, astfel încât să asigure climat educational sigur și propice dezvoltării fiecărui copil. De asemnea, CJARE a crescut participarea elevilor în proiecte educaționale relevante, menite să reducă situațiile nedorite din mediul școlar clujean. Astfel, în proiectul CJRAE „Stop Bullying / Spune Nu Întimidării” numărul participanților a crescut de la 3.927 de elevi (2023 – 2024) la 4.949 de elevi (2024 – 2025) ceea ce reprezintă o creștere de aprox. 26%.
În ceea ce privește a doua parte a întrebării dvs., raportările anuale nu indică modificări semnificative ale numărului de cazuri, care se subsumează problematicii în discuție, privite în ansamblu. Analiza defalcată a acestui indicator arată însă că ponderea cea mai mare este dată de cazurile ușoare de violență între preșcolari/elevi, dar și prezența cazurilor de violență gravă rămâne în atenția instituției. În consecință, între obiectivele particulare ale CJARE se numără, cu prioritate, reducerea semnificativă a situațiilor grave de violență în perimetrul unităților de învățământ, subsumate obiectivului general de diminuare constantă a numărului de cazuri de violență în școlile
din județ.
Una dintre provocări, numărul mare de elevi alocați unui singur consilier
Rep: În câte cazuri de bullying s-a implicat Centru Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) Cluj anul școlar trecut? Care sunt provocările întâmpinate de consilierii școlari?
R.V.: În raportarea cazurilor de violență din anul școlar 2024 – 2025, bullying-ul și cyberbullying-ul reprezintă cea mai mare ponderea a incidentelor de violență gravă între preșcolari/elevi. Este domeniul în care consilierii școlari clujeni s-au implicat activ, conform procedurii de management pentru astfel de situații, urmărind stoparea lor prin consiliere indivituală (594 de preșcolari și elevi) și dezescaladarea fenomenului prin activități de consiliere la clasă.
Principale provocări cu care se confruntă personalul CJRAE în gestionarea acestei tipologii de violență școlară gravă sunt, într-o enumerare neexhaustivă, următoarele: 1. numărul mare de elevi alocați unui singur profesor consilier școlar, cu impact asupra timpului disponibil pentru fiecare caz; 2. lipsa unei reglementări clare a spațiului virtual și dificultatea colectării probelor din mediul online, în contextul creșterii cazurilor de cyberbullying; 3. reticența unor părinți (ai victimelor și ai agresorilor) de a accepta consilierea și de a colabora activ cu școala, ceea ce limitează eficacitatea planurilor de intervenție. CJRAE Cluj își reafirmă angajamentul de a sprijini și forma rețeaua de consilieri școlari în prevenirea și combaterea bullyingului.
Tia SÎRCA
Articolul Bullying-ul și cyberbullying-ul, cele mai frecvente cazuri de violență gravă în rândul elevilor clujeni apare prima dată în ziarulfaclia.ro.
