April 19, 2026

Potrivit hărții investițiilor PNRR pentru educație, lansată zilele acestea împreună cu website-ul pnrr.edu.ro de către Ministerul Educației, Clujul nu se află pe primul loc între județele vecine care gândesc proiecte pentru o educație cât mai eficientă și mai conectată la realitățile lumii în care trăim. Astfel, din datele oferite de noul site și raportându-ne la investițiile județelor vecine, Bihorul reușește să devanseze Clujul la toate proiectelor privind dotările în școli, privind înființarea „laboratoarelor inteligente” dar și la cele care urmăresc reducerea abandonului școlar. De asemenea, la investițiile în învățământul dual Clujul este „bătut” de județul Alba, iar la construirea de grădinițe noi este întrecut de județul Bistrița-Năsăud. Singurul capitol în care județul Cluj se ține în fruntea tuturor este investiția privind digitalizarea universităților, însă având în vedere că Clujul este centru universitar nu este neapărat vorba aici de proiecte creative.

Cercetând site-ul proaspăt lansat de Ministerul Educației, la investiții privind dotarea școlilor și raportat la județele învecinate, pe primul loc se situează județul Bihor cu 99 de proiecte ( în valoare de 247.000.000 lei), pe un loc doi se află Mureșul cu 88 de proiecte. Județul Cluj este pe locul trei cu 76 de proiecte pentru dotarea școlilor de care vor beneficia în total 193 de școli, valoarea acestora ridicându-se la suma de 165.000.000 lei.

De asemenea, la proiectele privind Programul Național de Reducere a Abandonului Școlar (PNRAS), runda I, conduce tot județul Bihor cu 66 de proiecte depuse, în valoare de 56.500.000 lei, urmat de Mureș cu 58 de proiecte în această rundă. Clujul are 39 de proiecte depuse, pentru tot atâtea școli, investițiile fiind în valoare de 25.000.000 de lei. La PNRAS, runda a II-a, Clujul reușește să revină în fruntea județelor cu 19 proiecte depuse, urmat de județele Bistrița-Năsăud – 17 proiecte, Alba – 15, Bihorul – 14. Și la categoria „laboratoare inteligente” Bihorul este peste Cluj, cu 48 de proiecte depuse, în valoare de 20.000.000 de lei pe când județul Cluj a gândit doar 44 de proiecte pentru tot atâtea școli, valoare investițiilor fiind de 16.000.000.

Interesant este faptul că la capitolul „Școli verzi”, în fruntea județelor amintite se situează Bistrița-Năsăud care are cincisprezece proiecte de acest fel depuse, județ urmat de Maramureș cu unsprezece proiecte depuse și de județul Alba cu șapte proiecte. Clujul a conceput un număr de cinci proiecte în valoare de 101.000.000 lei. În ceea ce privește investițiile din învățământul dual, cel mai harnic a fost județul Alba cu proiecte în valoare de 124.300.000 de lei, urmat de Maramureș care a atras investiții în valoare de 123.600.000 lei. Pe locul următor se situează județul Cluj, cu investiții în învățământul dual în valoare de 123.000.000 de lei. Mai amintim aici Bihorul care investește în învățământul dual 98.000.000 de lei.

Bistrița-Năsăud, pe primul loc la grădinițe noi

Potrivit site-ului pnrr.edu.ro, între județele vecine, Clujul nu este este campion nici la construirea de grădinițe noi cu toate că are proiecte în valoare de 2.300.000 de lei. Campion este județul Bistrița-Năsăud cu investiții în valoare de 5.700.000 de lei pentru grădinițe noi. Singurele proiecte europene care poziționează Clujul pe locul întâi sunt cele privind digitalizarea universităților în valoare de 161.500.000 lei. Totodată, județul Alba investește la acest capitol 18.000.000 de lei, iar județul Bihor 98.000.000 de lei.

Ministerul Educației a lansat recent harta investițiilor PNRR pentru educație și website-ul pnrr.edu.ro. Anunțul a fost făcut de către ministrul Educației, Ligia Deca, pe pagina sa de socializare, care a mai precizat că site-ul furnizează informații despre programele naționale, precum ar fi Programul Național de Reducere a Abandonului Școlar, una dintre prioritățile sale ca ministru, dar și date privind stadiul tuturor investițiilor în infrastructura educațională.

TIA SÎRCA

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *